暗記だけで終わらせないことが大事
日本の教育の問題として暗記偏重があるとされています。
生徒を評価する時には定期テストや入学テストなどを課しますが、それらで高得点を取る方法として暗記で対応しやすくなるケースがあるようです。
知識を頭に入れること自体は社会に出ても役立つのでしょうが、その試験が終わった後にすぐに忘れてしまって使わないとするとあまり良いと言えないかもしれません。
これからの子供のためにはどんな仕組みが用意されると良いかでしょう。
生徒の評価をテストで行うこと自体は将来的にも変わらず、テストを行うとなるとどうしても暗記で済ませる生徒も出てきやすくなります。
後は覚えたことを忘れないようにする仕組みが必要かもしれません。
定期テストのように短期的に覚えればいい試験の他に長期的な勉強が必要な試験でも評価する仕組みがあると勉強の仕方も変えるようになるでしょう。
筆記試験以外に口頭試験や論述試験等で評価する仕組みがあれば、生徒も覚えるだけでなくいろいろ考える機会が得やすくなるはずです。